„Sportler ist, wer raucht und trinkt und trotzdem seine Leistung bringt“.

By: Röhrs, LauraPublisher: Berlin : Diplomica Verlag, 2015Copyright date: ©2015Edition: 1st edDescription: 1 online resource (78 pages)Content type: text Media type: computer Carrier type: online resourceISBN: 9783959343312Subject(s): Doping in sportsGenre/Form: Electronic books. Additional physical formats: Print version:: „Sportler ist, wer raucht und trinkt und trotzdem seine Leistung bringt“: Eine qualitative Studie zu ausgewählten Klischees über SportstudierendeDDC classification: 362.29 LOC classification: RC1230 -- .R477 2015ebOnline resources: Click to View
Contents:
„Sportler ist, wer raucht und trinkt und trotzdem seine Leistung bringt" - Eine qualitative Studie zu ausgewählten Klischees über Sportstudierende -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Einleitung -- 2 Begrifflichkeiten -- 2.1 Image -- 2.2 Stereotyp -- 2.3 Vorurteil -- 2.4 Klischee -- 2.5 Abgrenzung der Begriffe Image, Vorurteil, Klischee und Stereotyp -- 3 Der typische Studierende -- 4 Der typische Sportstudierende -- 5 Forschungsinteresse -- 6 Methoden und Vorgehensweise -- 7 Untersuchungsmethodik Voruntersuchung: Fragebogen -- 7.1 Begründung und Darstellung des Untersuchungsinstruments -- 7.2 Stichprobenbeschreibung und Durchführung -- 7.3 Auswertung und Ergebnisdarstellung -- 8 Untersuchungsmethodik: Mehrperspektivenanalyse -- 8.1 Begründung und Darstellung des Untersuchungsansatzes -- 8.2 Eigenschaften der Forschungsmethode ‚Grounded Theory' -- 8.3 Methoden der Datenerhebung -- 8.3.1 Auswahlverfahren: ‚Theoretical Sampling' -- 8.3.2 Interviewkonzeption -- 8.3.3 Durchführung -- 8.4 Analyseverfahren -- 8.4.1 Datenaufbereitung: Transkriptionsregeln -- 8.4.2 Auswertungsmethode: Codierung -- 8. 5 Auswertung -- 8.5.1 Das zentrale Phänomen: Das gesellschaftliche Bild eines Sportstudierenden -- 8.5.2 Ursächliche Bedingungen: Medien und Verhalten -- 8.5.3 Kontext und intervenierende Bedingungen: Kulturelles Umfeld und individueller Hintergrund -- 8.5.4 Strategien: Abgrenzung -- 8.5.5 Konsequenzen: Ambivalentes Ansehen eines Sportstudierenden -- 8.6 Schlussfolgerung der qualitativen Studie -- 8.7 Anmerkung -- 8.8 Ausblick -- 9 Fazit -- Quellenverzeichnis -- Bücher -- Sammelbände -- Elektronische Quellen -- Abbildungen -- Diagramme -- Liedquellen -- Anhang -- Informationsblatt zum Verbleib bei den Erzählpersonen -- Interviewleitfaden.
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„Sportler ist, wer raucht und trinkt und trotzdem seine Leistung bringt" - Eine qualitative Studie zu ausgewählten Klischees über Sportstudierende -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Einleitung -- 2 Begrifflichkeiten -- 2.1 Image -- 2.2 Stereotyp -- 2.3 Vorurteil -- 2.4 Klischee -- 2.5 Abgrenzung der Begriffe Image, Vorurteil, Klischee und Stereotyp -- 3 Der typische Studierende -- 4 Der typische Sportstudierende -- 5 Forschungsinteresse -- 6 Methoden und Vorgehensweise -- 7 Untersuchungsmethodik Voruntersuchung: Fragebogen -- 7.1 Begründung und Darstellung des Untersuchungsinstruments -- 7.2 Stichprobenbeschreibung und Durchführung -- 7.3 Auswertung und Ergebnisdarstellung -- 8 Untersuchungsmethodik: Mehrperspektivenanalyse -- 8.1 Begründung und Darstellung des Untersuchungsansatzes -- 8.2 Eigenschaften der Forschungsmethode ‚Grounded Theory' -- 8.3 Methoden der Datenerhebung -- 8.3.1 Auswahlverfahren: ‚Theoretical Sampling' -- 8.3.2 Interviewkonzeption -- 8.3.3 Durchführung -- 8.4 Analyseverfahren -- 8.4.1 Datenaufbereitung: Transkriptionsregeln -- 8.4.2 Auswertungsmethode: Codierung -- 8. 5 Auswertung -- 8.5.1 Das zentrale Phänomen: Das gesellschaftliche Bild eines Sportstudierenden -- 8.5.2 Ursächliche Bedingungen: Medien und Verhalten -- 8.5.3 Kontext und intervenierende Bedingungen: Kulturelles Umfeld und individueller Hintergrund -- 8.5.4 Strategien: Abgrenzung -- 8.5.5 Konsequenzen: Ambivalentes Ansehen eines Sportstudierenden -- 8.6 Schlussfolgerung der qualitativen Studie -- 8.7 Anmerkung -- 8.8 Ausblick -- 9 Fazit -- Quellenverzeichnis -- Bücher -- Sammelbände -- Elektronische Quellen -- Abbildungen -- Diagramme -- Liedquellen -- Anhang -- Informationsblatt zum Verbleib bei den Erzählpersonen -- Interviewleitfaden.

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