Tatort Schule.

By: Schoenherr, MelaniePublisher: Berlin : Diplomica Verlag, 2015Copyright date: ©2015Edition: 1st edDescription: 1 online resource (102 pages)Content type: text Media type: computer Carrier type: online resourceISBN: 9783959343206Subject(s): Youth and violenceGenre/Form: Electronic books. Additional physical formats: Print version:: Tatort Schule: Jugendgewalt an Berufsbildenden SchulenDDC classification: 303.60834999999997 LOC classification: HQ799.2.V56 -- .S36 2015ebOnline resources: Click to View
Contents:
Tatort Schule Jugendgewalt an Berufsbildenden Schulen -- Inhaltsverzeichnis -- Einleitung -- I. Das Thema / Problemdarstellung -- II. Ziel der Arbeit / Fragestellung -- III. Aktueller Forschungsstand -- IV. Gliederung der Arbeit -- Teil 1 Erste kontextbezogene Begriffsbestimmungen -- 1.1 Begriffsbestimmung und Verständnis von Jugend -- 1.2 Unterscheidung „Devianz" und „Delinquenz" (im Jugendalter) -- 1.3 Begriffsbestimmung und Verständnis von (Jugend-)Kriminalität -- 1.4 Begriffsbestimmung und Verständnis von (Jugend-)Gewalt -- 1.5 Begriffsbestimmung und Verständnis von Berufsbildenden Schulen -- 1.6 Begriffsbestimmung und Verständnis von Gewaltprävention und- intervention -- 1.7 Zusammenfassung -- Teil 2 Mögliche Erklärungsansätze für die Entstehungvon Jugendgewalt -- 2.1 Psychologische Erklärungsansätze -- 2.2 Soziologische Erklärungsansätze -- 2.3 Integrative Erklärungsansätze -- 2.4 Zusammenfassung -- Teil 3 Ausgewählte Erscheinungsformen von Jugendgewaltan (Berufsbildenden) Schulen -- 3.1 Physische Formen von (Jugend-)Gewalt -- 3.2 Psychische Formen von (Jugend-)Gewalt -- 3.3 „Strukturelle" Gewalt -- 3.4 Zusammenfassung -- Teil 4 Jugendgewalt an (Berufsbildenden) Schulen -die Opfer -- 4.1 Typische Erkennungsanzeichen potenzieller Opfer -- 4.2 Typische Charakteristika potenzieller Opfer -- 4.3 Zusammenfassung -- Teil 5 Jugendgewalt an (Berufsbildenden) Schulen -die Täter -- 5.1 Typische Erkennungsanzeichen potenzieller Täter -- 5.2 Typische Charakteristika und Motive potenzieller Täter -- 5.3 Geschlechtertypische Charakteristika von Jugendgewalt -- 5.4 Täter mit Migrationshintergrund -- 5.5 Zusammenfassung -- Teil 6 Pädagogische Präventions- bzw. Interventionsmaßnahmen zur Verminderung von Jugendgewalt an (Berufsbildenden) Schulen -- 6.1 Anti-Bullying-Programm nach Olweus.
6.2 Sonstige schulische Präventions- und Interventionsmaßnahmen gegen (Jugend-)Gewalt -- 6.3 Ausbildungsbetriebe -- 6.4 Kriminalpolitische Maßnahmen -- 6.5 Evaluationen derartiger Maßnahmen -- 6.6 Zusammenfassung -- Teil 7 Schlussbetrachtung -- 7.1 Fazit -- 7.2 Ausblick -- 7.3 Weiterführende Fragen -- Literaturverzeichnis.
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Tatort Schule Jugendgewalt an Berufsbildenden Schulen -- Inhaltsverzeichnis -- Einleitung -- I. Das Thema / Problemdarstellung -- II. Ziel der Arbeit / Fragestellung -- III. Aktueller Forschungsstand -- IV. Gliederung der Arbeit -- Teil 1 Erste kontextbezogene Begriffsbestimmungen -- 1.1 Begriffsbestimmung und Verständnis von Jugend -- 1.2 Unterscheidung „Devianz" und „Delinquenz" (im Jugendalter) -- 1.3 Begriffsbestimmung und Verständnis von (Jugend-)Kriminalität -- 1.4 Begriffsbestimmung und Verständnis von (Jugend-)Gewalt -- 1.5 Begriffsbestimmung und Verständnis von Berufsbildenden Schulen -- 1.6 Begriffsbestimmung und Verständnis von Gewaltprävention und- intervention -- 1.7 Zusammenfassung -- Teil 2 Mögliche Erklärungsansätze für die Entstehungvon Jugendgewalt -- 2.1 Psychologische Erklärungsansätze -- 2.2 Soziologische Erklärungsansätze -- 2.3 Integrative Erklärungsansätze -- 2.4 Zusammenfassung -- Teil 3 Ausgewählte Erscheinungsformen von Jugendgewaltan (Berufsbildenden) Schulen -- 3.1 Physische Formen von (Jugend-)Gewalt -- 3.2 Psychische Formen von (Jugend-)Gewalt -- 3.3 „Strukturelle" Gewalt -- 3.4 Zusammenfassung -- Teil 4 Jugendgewalt an (Berufsbildenden) Schulen -die Opfer -- 4.1 Typische Erkennungsanzeichen potenzieller Opfer -- 4.2 Typische Charakteristika potenzieller Opfer -- 4.3 Zusammenfassung -- Teil 5 Jugendgewalt an (Berufsbildenden) Schulen -die Täter -- 5.1 Typische Erkennungsanzeichen potenzieller Täter -- 5.2 Typische Charakteristika und Motive potenzieller Täter -- 5.3 Geschlechtertypische Charakteristika von Jugendgewalt -- 5.4 Täter mit Migrationshintergrund -- 5.5 Zusammenfassung -- Teil 6 Pädagogische Präventions- bzw. Interventionsmaßnahmen zur Verminderung von Jugendgewalt an (Berufsbildenden) Schulen -- 6.1 Anti-Bullying-Programm nach Olweus.

6.2 Sonstige schulische Präventions- und Interventionsmaßnahmen gegen (Jugend-)Gewalt -- 6.3 Ausbildungsbetriebe -- 6.4 Kriminalpolitische Maßnahmen -- 6.5 Evaluationen derartiger Maßnahmen -- 6.6 Zusammenfassung -- Teil 7 Schlussbetrachtung -- 7.1 Fazit -- 7.2 Ausblick -- 7.3 Weiterführende Fragen -- Literaturverzeichnis.

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