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Aktive Pausen für die Klassen 5-7.

By: Reuter, StephaniePublisher: Berlin : Diplomica Verlag, 2015Copyright date: ©2015Edition: 1st edDescription: 1 online resource (79 pages)Content type: text Media type: computer Carrier type: online resourceISBN: 9783959341929Subject(s): Sports for childrenGenre/Form: Electronic books. Additional physical formats: Print version:: Aktive Pausen für die Klassen 5-7: Erste Schritte eines Gymnasiums auf dem Weg zu einer bewegten SchuleDDC classification: 796.08299999999997 LOC classification: GV709.2 -- .R488 2015ebOnline resources: Click to View
Contents:
Aktive Pausen für die Klassen 5-7 - Erste Schritte eines Gymnasiums auf dem Weg zu einer bewegten Schule -- Inhaltsverzeichnis -- Anhang -- 1. Einleitung -- 2. Theoretische Verortung -- 2.1 Lernen und Bewegung -- 2.2 Die Bewegte Schule -- 2.3 Lehrerfunktionen -- 2.3.1 Evaluieren, Innovieren und Kooperieren -- 2.3.2 Erziehen -- 3. Planung des Konzeptes -- 3.1 Schulinterner Bedarf eines solchen Konzeptes -- 3.2 Erste Schritte -- 3.3 Durchführung einer Fragebogenerhebung -- 3.4 Auswertung der Fragebogenerhebung -- 4. Durchführung des Konzeptes -- 4.1 Anschaffung neuer Spielgeräte -- 4.2 Verleih von Spielgeräten -- 4.3 Regelmäßige Treffen des „Bewegte Pausen-Teams" -- 5. Evaluation -- 5.1 Durchführung und Auswertung einer Evaluation -- 5.2 Gespräche mit Lehrern und Schulleitung -- 6. Ideen zur Nachhaltigkeit und Weiterentwicklung -- 7. Zusammenfassung und Ausblick -- 8. Literaturverzeichnis -- 9. Anhang.
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Aktive Pausen für die Klassen 5-7 - Erste Schritte eines Gymnasiums auf dem Weg zu einer bewegten Schule -- Inhaltsverzeichnis -- Anhang -- 1. Einleitung -- 2. Theoretische Verortung -- 2.1 Lernen und Bewegung -- 2.2 Die Bewegte Schule -- 2.3 Lehrerfunktionen -- 2.3.1 Evaluieren, Innovieren und Kooperieren -- 2.3.2 Erziehen -- 3. Planung des Konzeptes -- 3.1 Schulinterner Bedarf eines solchen Konzeptes -- 3.2 Erste Schritte -- 3.3 Durchführung einer Fragebogenerhebung -- 3.4 Auswertung der Fragebogenerhebung -- 4. Durchführung des Konzeptes -- 4.1 Anschaffung neuer Spielgeräte -- 4.2 Verleih von Spielgeräten -- 4.3 Regelmäßige Treffen des „Bewegte Pausen-Teams" -- 5. Evaluation -- 5.1 Durchführung und Auswertung einer Evaluation -- 5.2 Gespräche mit Lehrern und Schulleitung -- 6. Ideen zur Nachhaltigkeit und Weiterentwicklung -- 7. Zusammenfassung und Ausblick -- 8. Literaturverzeichnis -- 9. Anhang.

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