Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Afghanistan | Available | EBKAF-N0004504 | |||
![]() |
Algeria | Available | ||||
![]() |
Cyprus | Available | ||||
![]() |
Egypt | Available | ||||
![]() |
Libya | Available | ||||
![]() |
Morocco | Available | ||||
![]() |
Nepal | Available | EBKNP-N0004504 | |||
![]() |
Sudan
Access a wide range of magazines and books using Pressreader and Ebook central. |
Available | ||||
![]() |
Tunisia | Available |
Intro -- Obsah -- Úvodní slovo -- 1. ÚVOD DO PROBLEMATIKY PRAXÍ V TĚLESNÉ VÝCHOVĚ A SPORTU (Tilinger) -- 2. ZAČLENĚNÍ PRAXÍ DO PLÁNU STUDIA NA UK FTVS (Tilinger) -- 3. ODBORNÁ PRAXE V TĚLOVÝCHOVĚ I (Perič, Suchý, Tilinger) -- 4. PEDAGOGICKÁ PRAXE VE ŠKOLE (I) (Fialová, Tilinger) -- 5. VŠEOBECNÉ INFORMACE A POKYNY K ODBORNÝM A PEDAGOGICKÝM PRAXÍM (Tilinger) -- 6. ODBORNÁ PRAXE V TĚLOVÝCHOVĚ II (Tilinger, Suchý) -- 7. PEDAGOGICKÁ PRAXE NA ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLE (Tilinger) -- 8. ODBORNÉ A PEDAGOGICKÉ PRAXE V KOMBINOVANÉM STUDIU (KS) OBORU TĚLESNÁ VÝCHOVA A SPORT (TVS) (Tilinger, Suchý, Flemr) -- 9. PRAXE V PREZENČNÍM STUDIU OBORU APLIKOVANÁ TĚLESNÁ VÝCHOVA A SPORT (ATVS) (Lejčarová, Tilinger, Flemr) -- 10. PŘED NÁSTUPEM NA PRAXI (Tilinger) -- 11. HODNOCENÍ PEDAGOGICKÝCH PRAXÍ STUDENTY UK FTVS (Tilinger) -- 12. PÍSEMNÁ PŘÍPRAVA NA ROZCVIČENÍ (Vorálková) -- 13. LITERATURA (Tilinger) -- 14. PŘÍLOHY (Tilinger).
Ucební text je urcen pro studenty studijního programu telesná výchova a sport na FTVS UK. Obsahuje kompletní informace a pokyny ke všem typum odborných praxí v telovýchove a pedagogických praxí ve školách, které studenti v prubehu studia musí absolvovat. Text doplnují názorné príklady záznamu z praxí a predtištené formuláre pro jednotlivé druhy praxí.
Description based on publisher supplied metadata and other sources.
Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2019. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries.
There are no comments on this title.